大风中的老刘

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刘新吾

人生在世,一场游戏,功名利禄,与我何益？读读小文,写写小诗,教教小书,练练小字,品品小吃,喝喝小酒,玩玩小牌,聊聊小天,弄弄小博！风吹草动,岂不悠哉！花随水流,亦不乐哉！呵呵。。。

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[原创]辅导班教书手记之二（随笔）

2008-07-14 13:46:50| 分类：教育心理 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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　　《介绍自己》

　　文/刘新吾

　　小学语文我没上过，初中语文我也上得不多，但我在凉州带的作文辅导班，多的却是小学生。忠庆老师的教材订来了，是薛金星先生主编的人教实验版七年级教材全解。然而我的想法，却是不按教材上，我想从作文入手，主要培养孩子们的学习习惯与学习兴趣。再就是从方法入手，让他们背诵一些古典诗词与文言文。既然不是正规课堂，最好就是让孩子们能放松身心，寓玩于学才好。

　　第一节课，看到孩子们的认真相，我笑了。十一个孩子坐在自己的位置上，人手一本教材全解，一本初一语文。我宣布：今天上课，不上教材！孩子们不约而同地一声欢呼。我说：我们做一个游戏好不好？孩子们大声说：好！

　　我说：同学们，我们这个班是新组的，虽然小，但大家都还不太熟悉，我们应该怎么办？孩子们说：介绍自己。我说：好，这个游戏，就从介绍自己开始。规则是给三分种时间准备，然后同学位介绍自己的姓名，性别，爷爷妈妈，小考成绩，自己的特长，自己爱吃什么，不爱吃什么。叫到谁上谁说，看谁说得快，说得越快越好，但要普通话，不能民勤话。

　　孩子们兴趣盎然。准备时间过后，桌子上有一份名单，我叫到谁，谁就介绍自己。他们的介绍，因为事先我提示了，几乎是千篇一律。我不在意这个，我的意图，不是说谁写得好，而是只要他们说话。我上课，历来的风格，就是让学生参与。小学生看来比高中生好调动多了，尽管每个人的介绍，大家都笑，但可以看出，他们并不很怯场。

　　孩子们的发言，有一点让我很吃惊。那就是几乎所有十一个孩子，都说爱读书，但却不爱学语文。曹晨阳胆子大，甚至说，我讨厌语文！换别人，也许很丧气，我却不然。孩子毕竟是孩子，大家说出了之后，也觉得有些难为情。我说不要紧，你们以前不爱学，跟我学了之后，就一定会爱学的！以前讨厌的，也一定会不讨厌了！

　　小学生怕语文，我是知晓的。我两个儿子，老师指定的作业，太多时候，让我这个高中语文老师也一筹莫展，为此，我还写过一篇名叫《困惑》的随笔，许多人看过之后，觉得我有些作秀，但那却是实际情况。课堂孩子们发完言之后，还有些时间，教材全解上正好有一个自我介绍的单元知识，我引导着他们阅读，但脑子里想的，却是怎样培养他们对语文的兴趣。

　　这节课我给孩子们布置的作业是，写一篇自我介绍，字数越多越好。可以参考教材全解上的，但必须写得象自己。下节课每个同学都要当堂朗读，同学们听，我评价。曹晨阳问：老师，评价是什么？我说：评价就是你读你的作文，读完后我判定，合不合要求，写得成不成功。然后给你分析，你的作文，好的地方在哪里，为什么好。不足的地方在哪里，怎样弥补。你们当堂读，我当堂评，让你们也看看，老师有没有水平。孩子们都笑了！

　　下来跟老师们说笑，有位老师说，你知道西关小学的学生是怎样说语文的？我说不知道！她说西关六年级的学生，毕业前夕，语文作业布置的太多，学生们向老师告饶：老师，我们的胳膊实在疼得动不了了！其实，语文作业繁重的，何止是西关小学！乡里的小学不说，城里的小学竞争如此激烈，谁家会甘心落在后面？

　　童言无忌，孩子们不爱学语文，说明小学语文教学肯定存在问题。语文学习，如果只关注成绩，而没有了乐趣，那对孩子的身心，一定是极度的摧残！

　　通讯地址：甘肃省民勤县四中
　　邮政编码：733300

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